Escola Centro Educacional de Ensino de 1º Grau: dezembro 2015

CENTRO EDUCACIONAL DE ENSINO DO 1º GRAU, 09 DE NOVEMBRO DE 2015 – SEGUNDA-FEIRA

ÁREAS DO CONHECIMENTO/DISCIPLINA:

® Português, matemática, geografia, história e ensino religioso;

CONTEÚDO:

® PORTUGUÊS

· Interpretação do texto;

· Linha do tempo da história;

· Produção textual, reestruturação;

· Leitura do texto;

· Oralidade;

· Sílabas;

® MATEMÁTICA

· Situações problemas;

· Unidade, dezena, centena, quantidade;

® GEOGRAFIA

· Continentes;

· Oceanos;

· Localização geográfica;

® HISTÓRIA

· História da família;

· Arvore genealógica;

· Dia da consciência negra;

® ENSINO RELIGIOSO

· Respeito;

· Valores;

TEMA:

® Sequência: A menina bonita do laço de fita

TEMPO ESTIMULADO:

® 5 dias

OBJETIVOS:

® Relembrar a história: A menina bonita do laço de fita;

® Construir coletivamente uma linha do tempo da história;

® Produzir o texto em duplas;

DESENVOLVIMENTO/METODOLOGIA/ESTRATÉGIAS:

® Atividades de rotina:

® Preenchimento da data;

® Preenchimento do calendário:

o Que dia é hoje?

o Como eu faço esse dia com o material dourado?

o Que mês estamos?

o Que estação do ano é?

o E a lua?

o O tempo está como hoje?

o Quem é o ajudante do dia de hoje?

® Leitura e oração pelos monitores da turma;

· Fazer a leitura pelos monitores;

® Educação física;

· Administrada pela profe Edinéia

® Atividade;

· Relembrar a história: A menina bonita do laço de fita;

· Fazer uma linha do tempo, colocando palavras chaves da história;

® Lanche;

· Higiene;

· Escovação dentária;

· Ir ao banheiro;

® Produção textual;

· Escrever o texto da menina bonita em seu caderno;

· Fazer a correção no caderno;

AVALIAÇÃO DO PROFESSOR

CENTRO EDUCACIONAL DE ENSINO DO 1º GRAU, 10 DE NOVEMBRO DE 2015 – TERÇA-FEIRA

OBJETIVOS:

® Dar sua opinião sobre a figura;

® Produzir o texto a partir da figura;

® Fazer a reestruturação do texto de cada aluno no caderno;

Pauta:

® Artes;

® Preenchimento do calendário;

® Biblioteca;

® Lanche;

® Produção textual;

® Reestruturação do texto;

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES

® Atividades de rotina;

· Passar olhar os cadernos;

· Fazer margens;

· Fazer o calendário;

· Os monitores fazer a leitura e oração;

® Artes; (7:30min-9:00min)

· Administrada pela profe Alessandra

® Preenchimento do calendário;

· Fazer a atividade de rotina;

® Biblioteca;

· Fazer a troca de livro na biblioteca;

® Lanche;

· Higiene;

· Escovação dentária;

· Ir ao banheiro;

® Produção textual;

· Sentados em círculo, cada um vai falar sobre o que pode ter acontecido em uma fazenda;

· Deixar comentários dos alunos;

· Produzir um texto a partir da figura; esta é a atividade do diagnóstico;

· Fazer a reestruturação no coletivo no caderno.

® Situações problemas;

· Fazer a reestruturação dos textos;

PARECER DO PROFESSOR

CENTRO EDUCACIONAL DE ENSINO DO 1º GRAU, 11 DE NOVEMBRO DE 2015 – QUARTA- FEIRA

OBJETIVOS:

® Preencher o calendário temporal;

® Identificar os personagens da história;

® Saber usar o caderno de caligrafia;

® Escrever na folha de caligrafia os personagens;

® Brincar de escravos de jó;

Pauta:

® Atividades de rotina;

® Inglês;

® Caderno de caligrafia;

® Lanche;

® Educação física;

® Escravos de jó;

® Tema;

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES

® Atividades de rotina;

· Passar olhar os cadernos;

· Fazer margens;

· Fazer o calendário;

· Os monitores fazer a leitura e oração;

· Preenchimento do calendário;

® Inglês; (8:15min-9:00min)

· Administrada pela profe Andréia

® Caderno de caligrafia;

· Entregar para eles uma folha de caligrafia;

· Escrever o nome dos personagens da história contada no dia de ontem;

· Escrever na folha de caligrafia;

® Lanche;

· Higiene;

· Escovação dentária;

· Ir ao banheiro;

® Educação física;

· Administrado pela profe Edinéia Zeni;

® Escravos de Jó;

· Cantar a musica dos escravos de jó;

PARECER DO PROFESSOR

CENTRO EDUCACIONAL DE ENSINO DO 1º GRAU, 12 DE NOVEMBRO DE 2015 – QUINTA- FEIRA

OBJETIVOS:

® Realizar o calendário temporal;

® Se localizar no calendário temporal;

® Assistir a filme;

® Construir o mapa conceitual do vídeo;

® Ilustrar uma parte do filme;

® Apresentar os trabalhos pra o grupo;

® Realizar o diagnostico de matemática;

Pauta:

® Atividades de rotina;

® Vídeo;

® Atividades do vídeo;

® Lanche;

® Socialização;

® Tema;

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES

® Atividades de rotina;

· Passar olhar os cadernos;

· Fazer margens;

· Fazer o calendário;

· Os monitores fazer a leitura e oração;

® Vídeo;

· Juntar as duas turmas e assistir o vídeo dos growss.

· No coletivo fazer o mapa conceitual;

· Dividir a turma em grupos;

· Cada grupo vai fazer um desenho representando o filme;

· Dar um tempo;

· Apresentar para grande grupo;

® Lanche;

· Higiene;

· Escovação dentária;

· Ir ao banheiro;

® Socialização:

· Socializar os trabalhos para o grande grupo;

· Realizar o diagnóstico de matemática, em anexo;

CENTRO EDUCACIONAL DE ENSINO DO 1º GRAU, 13 DE NOVEMBRO DE 2015 – SEXTA- FEIRA

OBJETIVOS:

® Desenvolver habilidades de leitura e de escrita;

® Explorar as ideias do texto oralmente;

Pauta:

® Atividades de rotina;

® Inglês;

® Educação física;

® Lanche;

® Atividades e;

® Tema;

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES

® Atividades de rotina:

· Passar olhar os cadernos;

· Fazer margens;

· Fazer o calendário;

· Os monitores fazer a leitura e oração;

® Inglês; (8:15min as 9:00min)

· Administrada pela profe Andréia

® Educação física; (9:00min ás 9:45min)

· A aula é administrada pela profe Edinéia

® Lanche;

· Higiene;

· Escovação dentária;

· Ir ao banheiro;

® Atividades;

· Em circulo, recontar a história da menina bonita do laço de fita;

· Preencher a historia com as palavras que faltam;

PARECER DO PROFESSOR

Escola Centro Educacional de Ensino de 1º Grau

Vídeo da sequencia: A menina bonita do laço de fita

Sequencia da história: Menina Bonita do laço de fita